Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, Universität Hamburg (Fachbereich Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema Ängste bei Kindern im Grundschulalter und soll einen Überblick über die verschiedenen Störungsarten geben. Dabei wird hauptsächlich unterschieden zwischen entwicklungsbedingten Ängsten (z.B. Fremdeln, Angst vor Monstern, Trennungsängste) und altersuntypischen Ängsten (z.B. umweltbedingte Ängste), also krankmachenden Ängsten im klinischen Sinne, wobei der Schwerpunkt auf den entwicklungsbedingten Ängsten liegt.
Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema Ängste bei Kindern im Grundschulalter und soll einen Überblick über die verschiedenen Störungsarten geben. Dabei wird hauptsächlich unterschieden zwischen entwicklungsbedingten Ängsten (z.B. Fremdeln, Angst vor Monstern, Trennungsängste) und altersuntypischen Ängsten (z.B. umweltbedingte Ängste), also krankmachenden Ängsten im klinischen Sinne, wobei der Schwerpunkt auf den entwicklungsbedingten Ängsten liegt.
Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema Ängste bei Kindern im Grundschulalter und soll einen Überblick über die verschiedenen Störungsarten geben. Dabei wird hauptsächlich unterschieden zwischen entwicklungsbedingten Ängsten (z.B. Fremdeln, Angst vor Monstern, Trennungsängste) und altersuntypischen Ängsten (z.B. umweltbedingte Ängste), also krankmachenden Ängsten im klinischen Sinne, wobei der Schwerpunkt auf den entwicklungsbedingten Ängsten liegt.
Titel
Entwicklungsbedingte und altersuntypische Ängste im Grundschulalter
Autor
EAN
9783640373079
ISBN
978-3-640-37307-9
Format
E-Book (epub)
Hersteller
Herausgeber
Genre
Veröffentlichung
14.07.2009
Digitaler Kopierschutz
frei
Dateigrösse
0.13 MB
Anzahl Seiten
21
Jahr
2009
Untertitel
Deutsch
Features
Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet
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