Das Demokratiefördergesetz wird vermutlich im Jahr 2023 beschlossen und in Kraft treten. Diese Ausgabe des Journals hat das Ziel, dieses Gesetz fachlich zu kommentieren, nach der Rolle der politischen Bildung zu fragen und zu reflektieren, ob die politische Bildung sich dieses Gesetz aneignen kann bzw. aneignen will. Es geht also nicht um eine Intervention in den Prozess der Gesetzesformulierung, sondern um eine Positionierung aus Sicht der organisierten, klassischen politischen Bildung in Hinblick auf dieses Gesetz, die damit verbundenen Debatten und Entwicklungen. Dabei wird auch die Reichweite des Gesetzes reflektiert.
Autorentext
Inhalt
MitDenken Elena Maier Kritische demokratische Bildner*innen? Selbstwahrnehmung von Bildner*innen in der (macht-)kritischen politischen Bildung SchwerPunkt: Demokratiebildung Rupert Graf Strachwitz Demokratie entwickeln! Ein Plädoyer für eine neue Demokratiepolitik Begriffe der Demokratie Elisabeth Richter: Demokratiebildung • Tilman Grammes: Demokratiepädagogik • Katrin Ehnert/Elisa Walter: Demokratieförderung • Benedikt Widmaier: Politische Jugend- und Erwachsenenbildung Stellungnahmen zum Demokratiefördergesetz Bundeszentrale für politische Bildung • Amadeu Antonio Stiftung • DVPB • Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus • Cultures interactive • bap/GEMINI Dieter Nittel Ausgeklammert. Die Marginalisierung der politischen Bildung im Spiegel des Nationalen Bildungsberichts 2022 BildungsPraxis Kai Dietrich Jung und rechts. Rechtsoffene Jugendliche zwischen Normalität und Außeralltäglichkeit Fabian Müller Extremismuspräventive Demokratieförderung und Politische Bildung im ländlichen Raum. Argumente aus der Praxis einer Partnerschaft für Demokratie Kathrin Fehse/Maximilian Lorenz Wie Demokratie in Kooperationsprojekten erfahrbar wird. Kooperationen als tragende Säule der Demokratiebildung ZeitZeugen Evelyn Linde F3_kollektiv. Bilden, suchen, verändern VorGänge Anhörung Demokratiefördergesetz / Interesse junger Menschen an Geschichte / Wie weiter mit der Demokratieförderung? LeseZeichen Neuer Sozialtypus prägt das Protestmilieu / Politische Bildung wider die Neutralitätsideologie / Politikdidaktische Impulse: Politische und religiöse Dimensionen gemeinsam denken / Leerstelle politische Sozialisation? ÜberGrenzen Fikri Anl Altinta Politische Bildung braucht Begegnung. Junge Menschen auf postmigrantischer Europa-Reise AusBlick
Autorentext
Fikri Anil Altintas
M.A, Projektmanager der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa im Programmbereich Bildung & Reisen
Prof. Dr. Dieter Nittel,
Hochschullehrer und bis zur Pensionierung 2020 Leitung des Arbeitsbereiches "Erwachsenenbildung und Weiterbildung" an der Goethe-Universität, Frankfurt/M. Danach Gastprofessor an der Fernuniversität Hagen, Lehraufträge an der JKU Linz und der Universität Magdeburg
Dr. phil. Rupert Graf Strachwitz
Vorstand der Maecenata Stiftung, München, und leitet das Tocqueville Forum der Stiftung in Berlin.
Inhalt
MitDenken Elena Maier Kritische demokratische Bildner*innen? Selbstwahrnehmung von Bildner*innen in der (macht-)kritischen politischen Bildung SchwerPunkt: Demokratiebildung Rupert Graf Strachwitz Demokratie entwickeln! Ein Plädoyer für eine neue Demokratiepolitik Begriffe der Demokratie Elisabeth Richter: Demokratiebildung • Tilman Grammes: Demokratiepädagogik • Katrin Ehnert/Elisa Walter: Demokratieförderung • Benedikt Widmaier: Politische Jugend- und Erwachsenenbildung Stellungnahmen zum Demokratiefördergesetz Bundeszentrale für politische Bildung • Amadeu Antonio Stiftung • DVPB • Bundesarbeitsgemeinschaft Kirche und Rechtsextremismus • Cultures interactive • bap/GEMINI Dieter Nittel Ausgeklammert. Die Marginalisierung der politischen Bildung im Spiegel des Nationalen Bildungsberichts 2022 BildungsPraxis Kai Dietrich Jung und rechts. Rechtsoffene Jugendliche zwischen Normalität und Außeralltäglichkeit Fabian Müller Extremismuspräventive Demokratieförderung und Politische Bildung im ländlichen Raum. Argumente aus der Praxis einer Partnerschaft für Demokratie Kathrin Fehse/Maximilian Lorenz Wie Demokratie in Kooperationsprojekten erfahrbar wird. Kooperationen als tragende Säule der Demokratiebildung ZeitZeugen Evelyn Linde F3_kollektiv. Bilden, suchen, verändern VorGänge Anhörung Demokratiefördergesetz / Interesse junger Menschen an Geschichte / Wie weiter mit der Demokratieförderung? LeseZeichen Neuer Sozialtypus prägt das Protestmilieu / Politische Bildung wider die Neutralitätsideologie / Politikdidaktische Impulse: Politische und religiöse Dimensionen gemeinsam denken / Leerstelle politische Sozialisation? ÜberGrenzen Fikri Anl Altinta Politische Bildung braucht Begegnung. Junge Menschen auf postmigrantischer Europa-Reise AusBlick
Titel
Demokratiebildung
Untertitel
Journal für politische Bildung 2/2023
EAN
9783756600502
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Genre
Veröffentlichung
31.05.2023
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Anzahl Seiten
80
Größe
B21mm
Lesemotiv
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