Implizite Logiken des pädagogischen Blickes - Friederike Schmidt

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E-Book (pdf) Implizite Logiken des pädagogischen Blickes von Friederike Schmidt

Implizite Logiken des pädagogischen Blickes Friederike Schmidt E-Books Deutsch

Was kennzeichnet den pädagogischen Blick? Welche Dimensionen umfasst er? Wodurch ist er bedingt und strukturiert? Obwohl der Blick von PädagogInnen ein konstitutives Element pädagogischer Arbeit darstellt, liegen über dessen grundlegende Logiken bislang nur wenige Erkenntnisse vor. An dieser Stelle setzt die rekonstruktive Studie von Friederike Schmidt an, in der die Autorin die Erfahrungen von PädagogInnen untersucht und hierüber den komplexen Aufbau pädagogischer Wahrnehmung entziffert. Entlang des mehrperspektivischen grundlagentheoretischen Zuganges wird der pädagogische Blick als Komplex mimetischer, diskursiver und habitueller Praxis näher bestimmt.

Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe

Autorentext
Friederike Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Forschungsprojekt Erwartungen, Praktiken und Rituale Explorationen des Übergangs zwischen Elementar- und Primarbereich am Beispiel von Essensritualen, Fachbereich I Pädagogik der Universität Trier.

Inhalt
Der Blick der Sozialen Arbeit.- Dimensionen der Blicklogik.- Methodischer Rahmen.- Wahrnehmungsfokus.- Wissen.- Professionelles Selbstverständnis.- Implizite Logiken des Blickes.

Titel

Implizite Logiken des pädagogischen Blickes

Untertitel

Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe

Autor

Friederike Schmidt

EAN

9783531187525

ISBN

978-3-531-18752-5

Format

E-Book (pdf)