Wenn Schülerinnen und Schüler sich frühzeitig über die Anforderungen des Arbeitslebens informieren, können sie später eine Berufswahl treffen, die keine Momentaufnahme sondern das Ergebnis einer informierten, persönlichen Entscheidung ist und damit an Tragfähigkeit gewinnt. Die Autoren des Bandes "Arbeitsweltorientierung und Schule" wollen mit dieser Informationsaufgabe nicht wie bisher erst an der Schnittstelle Schule-Beruf beginnen: Sie plädieren für eine Arbeitsweltorientierung als innerschulischen Prozess mit einem durchgängigen didaktischen Konzept, das durch verbesserte Lehrerbildung und die Entwicklung von wirtschaftspolitisch neutralem Unterrichtsmaterial ergänzt wird. Die Beiträge des Sammelbandes "Arbeitswelt und Schule" skizzieren die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten die notwendig sind, um einen konzeptionell abgesicherten Unterricht zur Arbeitsweltorientierung für alle Jahrgangsstufen zu gestalten sowie die programmatische Ausrichtung des Konzeptentwurfs.
Vorwort
Arbeitsweltorientierung als innerschulischer Prozess Vorschläge für ein jahrgangsübergreifendes Unterrichtskonzept
Autorentext
Inhalt
Inhaltsverzeichnis des Buches 1 Vorwort 2 Einführung 3 Erfahrung aus dem Programm "Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben" 4 Arbeitswelt und Schule - Perspektiven sozialwissenschaftlicher Bildung 5 Konzeption einer zukunftsfähigen Arbeitsweltorientierung 6 Berufsorientierung als übergreifen- de Perspektive der Schulformen und Fächer 7 Arbeitsweltorientierung in der Grundschule 8 Konzepte der Berufsorientierung - Chancen für die Berufswahlfreiheit? 9 Kompetenz (-entwicklung) von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich Berufsorientierung 10 Schulische Arbeitsweltorientierung als Chance 11 Faktoren der erfolgreichen beruflichen Integration eines Integrationsschülers 12 Wirtschaft in der Schule - Was sollen unsere Kinder lernen?
Vorwort
Arbeitsweltorientierung als innerschulischer Prozess Vorschläge für ein jahrgangsübergreifendes Unterrichtskonzept
Autorentext
Herausgeber der Tagungsdokumentation ist der Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Frankfurt am Main. Reinhard Selka ist der Redakteur des Sammelbandes und stellt diesen zusammen. Er arbeitet selbstständig als Berater von Ausbildungsbetrieben und Berufsbildungsinstitutionen.
Inhalt
Inhaltsverzeichnis des Buches 1 Vorwort 2 Einführung 3 Erfahrung aus dem Programm "Schule - Wirtschaft/Arbeitsleben" 4 Arbeitswelt und Schule - Perspektiven sozialwissenschaftlicher Bildung 5 Konzeption einer zukunftsfähigen Arbeitsweltorientierung 6 Berufsorientierung als übergreifen- de Perspektive der Schulformen und Fächer 7 Arbeitsweltorientierung in der Grundschule 8 Konzepte der Berufsorientierung - Chancen für die Berufswahlfreiheit? 9 Kompetenz (-entwicklung) von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich Berufsorientierung 10 Schulische Arbeitsweltorientierung als Chance 11 Faktoren der erfolgreichen beruflichen Integration eines Integrationsschülers 12 Wirtschaft in der Schule - Was sollen unsere Kinder lernen?
Titel
Arbeitsweltorientierung und Schule
Untertitel
Eine Querschnittsaufgabe für alle Klassenstufen und Schulformen
EAN
9783763952007
ISBN
978-3-7639-5200-7
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Herausgeber
Genre
Veröffentlichung
14.02.2013
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
3.45 MB
Anzahl Seiten
194
Jahr
2013
Untertitel
Deutsch
Lesemotiv
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