Schule und Unterricht sollen nicht nur fachliches Lernen ermöglichen. Die Schule muss auch überfachliche Kompetenzen aufbauen und weiterentwickeln, die für die Wissensgesellschaft unentbehrlich sind. Selbstgesteuertes Lernen, kooperatives Arbeiten und soziale Kompetenz sind zentrale Stichworte. Im Mittelpunkt des Buches stehen theoretische Begründungen und didaktische Überlegungen, wie Lehrerinnen und Lehrer Lernsituationen und Lernumgebungen gestalten können, um die fächerübergreifenden Fähigkeiten im Unterricht zu fördern. Über die didaktischen Überlegungen hinaus behandelt das Buch unterrichtspraktische Fragen des schulischen Alltags.
Autorentext
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Prof. Dr. phil. habil. Hanna Kiper ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg. Dr. Wolfgang Mischke, Diplom-Psychologe, ist Akademischer Direktor mit dem Schwerpunkt Pädagogische Psychologie.
Titel
Selbstreguliertes Lernen - Kooperation - Soziale Kompetenz
Untertitel
Fächerübergreifendes Lernen in der Schule
Autor
EAN
9783170228665
ISBN
978-3-17-022866-5
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Herausgeber
Veröffentlichung
28.02.2008
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
3.12 MB
Anzahl Seiten
276
Jahr
2008
Untertitel
Deutsch
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