Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn den Schülern/Schülerinnen zwei Medien (Text und Bild) dargeboten werden, so sind sie in der Lage verbale und bildliche Modelle zu konstruieren und Verbindungen zwischen diesen zu erstellen.
"Students learn better from words and pictures than from words alone." Man könnte auch Fragen, ob es Schülern beim lernen hilft, wenn im Unterricht Bilder an das Verbale angehängt werden.
Die Ergebnisse aus einer Untersuchung die Richard Mayer durchführte werden in dieser Arbeit vorgestellt.