Alle zwei Jahre berichtet der "Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme" 2019 zum siebten Mal über den Stand der frühkindlichen Bildung in den 16 deutschen Bundesländern. Die einzelnen Bundesländerprofile mit den jeweiligen Stärken und Entwicklungsbedarfen der Kindertagesbetreuung basieren auf dem Ländermonitoring Frühkindliche Bildungssysteme, das seit 2008 kontinuierlich den Status quo und die Entwicklung der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) beobachtet. Der Länderreport hat sich in der Politik, bei Ministerien, Verbänden und der Wissenschaft als Standardwerk etabliert und bietet auch wichtige Informationen für die bildungsinteressierte Öffentlichkeit. Neben umfassenden Länderprofilen enthält der Report Analysen neuer Herausforderungen und Trends sowie einen ausführlichen Tabellenanhang, der auch Bundesländervergleiche ermöglicht. Erstmals werden auch einzelne regionale Auswertungen grafisch dargestellt. Ein Schwerpunkt der 2019-Ausgabe liegt auf der Einordnung und Diskussion zu den Reformvorhaben in den Bundesländern im Rahmen des "Gute-KiTa-Gesetzes".
Zusammenfassung
Alle zwei Jahre berichtet der "e;Landerreport Fruhkindliche Bildungssysteme"e; - 2019 zum siebten Mal - uber den Stand der fruhkindlichen Bildung in den 16 deutschen Bundeslandern. Die einzelnen Bundeslanderprofile mit den jeweiligen Starken und Entwicklungsbedarfen der Kindertagesbetreuung basieren auf dem Landermonitoring Fruhkindliche Bildungssysteme, das seit 2008 kontinuierlich den Status quo und die Entwicklung der Fruhkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) beobachtet. Der Lnderreport hat sich in der Politik, bei Ministerien, Verbnden und der Wissenschaft als Standardwerk etabliert und bietet auch wichtige Informationen fr die bildungsinteressierte ffentlichkeit. Neben umfassenden Lnderprofilen enthlt der Report Analysen neuer Herausforderungen und Trends sowie einen ausfhrlichen Tabellenanhang, der auch Bundeslndervergleiche ermglicht. Erstmals werden auch einzelne regionale Auswertungen grafisch dargestellt. Ein Schwerpunkt der 2019-Ausgabe liegt auf der Einordnung und Diskussion zu den Reformvorhaben in den Bundeslndern im Rahmen des "e;Gute-KiTa-Gesetzes"e;.
Zusammenfassung
Alle zwei Jahre berichtet der "e;Landerreport Fruhkindliche Bildungssysteme"e; - 2019 zum siebten Mal - uber den Stand der fruhkindlichen Bildung in den 16 deutschen Bundeslandern. Die einzelnen Bundeslanderprofile mit den jeweiligen Starken und Entwicklungsbedarfen der Kindertagesbetreuung basieren auf dem Landermonitoring Fruhkindliche Bildungssysteme, das seit 2008 kontinuierlich den Status quo und die Entwicklung der Fruhkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) beobachtet. Der Lnderreport hat sich in der Politik, bei Ministerien, Verbnden und der Wissenschaft als Standardwerk etabliert und bietet auch wichtige Informationen fr die bildungsinteressierte ffentlichkeit. Neben umfassenden Lnderprofilen enthlt der Report Analysen neuer Herausforderungen und Trends sowie einen ausfhrlichen Tabellenanhang, der auch Bundeslndervergleiche ermglicht. Erstmals werden auch einzelne regionale Auswertungen grafisch dargestellt. Ein Schwerpunkt der 2019-Ausgabe liegt auf der Einordnung und Diskussion zu den Reformvorhaben in den Bundeslndern im Rahmen des "e;Gute-KiTa-Gesetzes"e;.
Titel
Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme 2019
Untertitel
Transparenz schaffen Governance stärken
EAN
9783867938884
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Veröffentlichung
09.04.2020
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
18.02 MB
Anzahl Seiten
404
Auflage
1. Auflage
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