Lernenden wird nichts geschenkt - hängt ihr Erfolg doch immer von ihnen persönlich ab. Pädagogische Hilfsmittel sollten daher zu selbstständigem und produktivem Lernen befähigen. Dieses Ziel verfolgt die Szenario-Plan-Methode, die auf konstruktivistischen Lerntheorien basiert. Sie entstand aus der praktischen Notwendigkeit heraus und knüpft an Alltagserfahrungen an. Sie ist plausibel und lässt sich sehr gut vermitteln. In Seminaren entwerfen die Teilnehmer eigene Szenarien, indem sie Figuren platzieren und Erlebnisse inszenieren. Die so geschaffenen Szenarien sind geprägt von besonderer kommunikativer Qualität und subjektiver wie objektiver Tiefe. Sie gelingen nicht ohne Mühe, aber enthüllen innere beziehungsweise äußere Stolpersteine und beseitigen diese schließlich.
Michael Beck studierte Sozial- und Wirtschaftswissenschaften an der Universität Erlangen-Nürnberg, wo er zur Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Berufsforschung promovierte. Er ist ausgebildeter Psychotherapeut und war Leiter des eigenen privaten Bildungsinstituts, des Planspielforums und der Deutschen Planspielzentrale. Er lehrte an den Universitäten Nürnberg und Bamberg sowie in verschiedenen Bildungswerken.
Michael Beck studierte Sozial- und Wirtschaftswissenschaften an der Universität Erlangen-Nürnberg, wo er zur Bildungs-, Arbeitsmarkt- und Berufsforschung promovierte. Er ist ausgebildeter Psychotherapeut und war Leiter des eigenen privaten Bildungsinstituts, des Planspielforums und der Deutschen Planspielzentrale. Er lehrte an den Universitäten Nürnberg und Bamberg sowie in verschiedenen Bildungswerken.
Titel
Szenario-Plan-Methode
Untertitel
Stolpersteine wegräumen. Über die Selbstkonstruktion des Lernens
Autor
EAN
9783865967732
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Genre
Veröffentlichung
31.08.2013
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
0.43 MB
Anzahl Seiten
50
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