E-Book (pdf) Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft von Michael Glüer
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Beziehungsqualität und Kooperation in Kindergarten und Schule stellen eine wesentliche Komponente für einen erfolgreichen Bildungsverlauf dar. Michael Glüer untersucht empirisch den geschlechtsspezifischen Einfluss der Beziehungsqualität zu sekundären Bezugspersonen auf die kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft. Der Autor bietet einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand zur Erfassung und Entwicklung von Bindungs- und Beziehungsqualität, Kooperations- und Bildungsbereitschaft zu ErzieherInnen und LehrerInnen in Kindergarten und Schule in Abhängigkeit vom kindlichen Geschlecht.

Sozialwissenschaftliche Studie

Autorentext

Dr. phil. Dipl. Päd. Michael Glüer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie der Universität Bielefeld.



Inhalt
Bindungs- und Beziehungsqualität zu sekundären Bezugspersonen im institutionellen Betreuungs- und Bildungskontext.- Kindliche compliance, Kooperations- und Bildungsbereitschaft.- Sekundäre Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft.- Empirischer Teil: Durchführung und Stichprobenbeschreibung.- Das Schüler-Lehrer-Beziehungsmaß (SLBM): Entwicklung, Prüfung und Validierung.
Titel
Beziehungsqualität und kindliche Kooperations- und Bildungsbereitschaft
Untertitel
Eine Studie in Kindergarten und Grundschule
Autor
Michael Glüer
EAN
9783531193168
ISBN
978-3-531-19316-8
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Herausgeber
Vs Verlag
Genre
Allgemeines, Lexika
Veröffentlichung
04.12.2012
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
4.37 MB
Anzahl Seiten
484
Jahr
2012
Untertitel
Deutsch
Auflage
2013
Lesemotiv
Verstehen