E-Book (pdf) Implizitheit und Explizitheit von Nina Bohlmann
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Auf der Annahme beruhend, dass die implizite Strukturierung von Unterricht konstitutiv für den Zusammenhang von schulischer Leistung und sozialem Hintergrund ist, untersucht Nina Bohlmann die Forderung nach Explizierung bedeutsamer Unterrichtstrukturen. Die Explizierungsforderung zielt dabei auf grundlegende Interaktionsstrukturen des Mathematikunterrichts und insbesondere auf die mit den Strukturen verbundenen Handlungserwartungen, die als bedeutsam für schulischen Erfolg betrachtet werden. Am Beispiel des Mathematikunterrichts entwickelt die Autorin hierzu ein praxeologisches und institutionskritisches Modell zur rekonstruktiven Analyse und Beschreibung von Unterrichtsinteraktion und wendet dieses auf ausgewählte Unterrichtssequenzen exemplarisch an.

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Autorentext
Dr. Nina Bohlmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin.

Inhalt
Problematisierung der Implizitheit von Unterrichtsstrukturen.- Theoretische Herleitung und Legitimierung der Forderung nach Explizierung bedeutsamer Unterrichtsstrukturen.- Rekonstruktion von Explizierungsprozessen im Mathematikunterricht.- Einsichten in einen Reproduktionsmechanismus sozialer Ungleichheit im alltäglichen Unterricht.
Titel
Implizitheit und Explizitheit
Untertitel
Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht
Autor
Nina Bohlmann
EAN
9783658139094
ISBN
978-3-658-13909-4
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Herausgeber
Vs Verlag
Genre
Allgemeines, Lexika
Veröffentlichung
12.05.2016
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
5.27 MB
Anzahl Seiten
303
Jahr
2016
Untertitel
Deutsch
Auflage
1. Aufl. 2016
Lesemotiv
Verstehen