Als Grundwissenschaft hat die Philosophie nach Paul Natorp die Aufgabe, die Einheit der menschlichen Erkenntnisse durch den Nachweis des gemeinsamen letzten Fundaments, auf dem sie alle ruhen, sicherzustellen. Die Einführung in die Grundprobleme der Logik, Psychologie, Erkenntnistheorie und Ethik soll darlegen, dass die Philosophie imstande ist die verschiedenen Interessen der Erkenntnis sowohl sicher gegen einander abzugrenzen, als in zentraler Einheit zusammenzubegreifen. Die Erkenntnis selbst und ihre Gesetzlichkeit ins Zentrum der Philosophie zu rücken, sieht er in Anlehnung an Kant als einzig gangbaren Weg, diesen Anspruch einzulösen.
Autorentext
Der Philosoph und Pädagoge Paul Natorp (1854-1924) ist einer der führenden Wissenschaftler der sogenannten Marburger Schule und unter den Neukantianern einer der eigenständigsten Denker. Er habilitierte sich in Marburg 1881 mit seiner Arbeit über die Erkenntnistheorie Descartes' und war von 1885 an als außerordentlicher Professor tätig. 1893 übernahm er dort das Ordinariat für Philosophie und Pädagogik, das er bis zu seiner Emeritierung 1922 innehatte.
Klappentext
Autorentext
Der Philosoph und Pädagoge Paul Natorp (1854-1924) ist einer der führenden Wissenschaftler der sogenannten Marburger Schule und unter den Neukantianern einer der eigenständigsten Denker. Er habilitierte sich in Marburg 1881 mit seiner Arbeit über die Erkenntnistheorie Descartes' und war von 1885 an als außerordentlicher Professor tätig. 1893 übernahm er dort das Ordinariat für Philosophie und Pädagogik, das er bis zu seiner Emeritierung 1922 innehatte.
Klappentext
Als Grundwissenschaft hat die Philosophie nach Paul Natorp die Aufgabe, "die Einheit der menschlichen Erkenntnisse durch den Nachweis des gemeinsamen letzten Fundaments, auf dem sie alle ruhen," sicherzustellen. Die Einführung in die Grundprobleme der Logik, Psychologie, Erkenntnistheorie und Ethik soll darlegen, dass die Philosophie imstande ist "die verschiedenen Interessen der Erkenntnis sowohl sicher gegen einander abzugrenzen, als in zentraler Einheit zusammenzubegreifen". Die Erkenntnis selbst und ihre Gesetzlichkeit ins Zentrum der Philosophie zu rücken, sieht er in Anlehnung an Kant als einzig gangbaren Weg, diesen Anspruch einzulösen.
Titel
Philosophische Propädeutik
Untertitel
Allgemeine Einleitung in die Philosophie und Anfangsgründe der Logik, Ethik und Psychologie in Leitsätzen zu akademischen Vorlesungen
Autor
EAN
9783944253138
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Veröffentlichung
01.10.2015
Digitaler Kopierschutz
Adobe-DRM
Dateigrösse
0.6 MB
Anzahl Seiten
70
Lesemotiv
Unerwartete Verzögerung
Ups, ein Fehler ist aufgetreten. Bitte versuchen Sie es später noch einmal.