Written for educators and administrators, this book explores professional learning communities from a teacher's perspective. Focused chapters survey effective and collaborative team actions, instructional practices that enhance teacher efficiency, and the role teacher judgment and classroom context play in determining instructional outcomes. The authors show that shifting teachers' focus from teaching to learning creates a lasting commitment to PLC success.
Titel
Kid by Kid, Skill by Skill
Untertitel
Teaching in a Professional Learning Community at Work(TM)
Autor
EAN
9781942496380
ISBN
978-1-942496-38-0
Format
E-Book (epub)
Hersteller
Herausgeber
Genre
Veröffentlichung
20.07.2015
Digitaler Kopierschutz
Adobe-DRM
Dateigrösse
5.13 MB
Anzahl Seiten
224
Jahr
2015
Untertitel
Englisch
Auflage
1. Auflage
Unerwartete Verzögerung
Ups, ein Fehler ist aufgetreten. Bitte versuchen Sie es später noch einmal.