Voici un ouvrage sur les savoirs du jazz transferables dans les champs de l'education, de la formation et des enseignements artistiques. Fruit d'une recherche en sciences de l'education, il etudie les interactions musicales et sociales des jazzmen et les contingences d'une "e;sensible"e; construction de soi. Il s'agit d'envisager le jazz comme un modele d'apprenance specifique et different, a placer au coeur des theories contemporaines de l'apprentissage et de l'action.