Le nombre des eleves qui peinent en sixieme est considerable. Par ou passent les voies de la non-reussites a l'ecole ? Comment des les premieres minutes de classe et tout au long de la maternelle s'organisent les determinants d'un destin evitable ? Quels sont les points aveugles de la fabrique de l'echec scolaire ? Comment ce que l'enfant est avant l'ecole determine son potentiel d'echec ? Comment l'ignorance de l'ecole se transforme en ignorance des enfants ? Quels sont ces savoirs exiges et non enseignes qui president au devenir scolaire ?