L'apprentissage d'une langue etrangere est egalement un moyen d'apprendre a connaitre une autre culture. Enseignants des ecoles et chercheurs en sciences analysent ici les differents contextes de rencontres interculturelles lors d'echanges scolaires franco-allemands. La presentation de situations paradigmatiques, lors de la confrontation avec la langue de l'autre, vise a developper les aspects tant theoriques que pratiques que ces experiences de la rencontre suscitent.