Toute ecole a pour but de satisfaire les besoins sociaux d'une societe precise. En privilegiant l'hypothese d'une appropriation des outils pedagogiques de l'ecole francaise et en negligeant la necessite de creer son propre systeme d'enseignement, l'Afrique forme en realite des cadres pour une societe et pour des besoins qui ne sont pas les siens.