Wallon et Piaget sont les deux plus grands psychologues de la culture francophone. Leur dialogue fecond qui a dure une cinquantaine d'annees a pose toutes les grandes questions fondamentales de la psychologie moderne. Le point le plus interessant de ce dialogue est ici mis en evidence : l'etroite complementarite de leurs deux approches au plan des applications pedagogiques. Cet ouvrage constitue une reflexion critique des disciplines pedagogiques. S'il est facile de critiquer la pedagogie, il l'est moins de critiquer la psychologie scientifique.