Au moment des elections federales de 2004 et 2006, plusieurs observateurs se sont mis a evoquer avec plus d'insistance l'influence qu'un groupe d'intellectuels aurait sur la vie politique canadienne. Regroupee au sein de l'Universite de Calgary et communement designee sous le vocable de Calgary School cette ecole jouerait le role d'eminence grise aupres du Parti conservateur. Elle agirait comme une sorte de laboratoire d'idees pour les conservateurs de l'Ouest canadien, tout particulierement aupres de Stephen Harper, ce dernier ayant rencontre ces intellectuels au moment ou il a fait ses etudes, en economie, a Calgary. Or, si les analyses avances jusqu'ici, notamment les commentaires journalistiques, se sont surtout contentes de mettre l'accent sur l'influence, presque occulte, que cette cole exercerait, on ne s'est gure souci de dterminer si ce groupe forme bien une cole, et, plus important, d'examiner en profondeur les ides qu'elle vhicule. Les auteurs runis ici cherchent prcisment mieux cerner les ides avances par les membres de cette cole. C'est ainsi que l'accent est mis particulirement sur les auteurs qui les influencent dans leur faon de voir et de comprendre la politique canadienne. Plusieurs membres de l'cole s'inspirent de penseurs qui font partie du panthon conservateur ainsi que du nolibralisme, comme l'conomiste Friedrich Hayek et le philosophe conservateur Eric Voegelin. En somme, l'ouvrage offre une sorte de portrait intellectuel d'une cole qui, bien qu'il soit difficile de dterminer l'influence prcise qu'elle exerce sur le gouvernement conservateur, se rvle importante pour comprendre les transformations rcentes du conservatisme canadien ainsi que son volution future.