La massification reussie de l'acces a l'ecole satisfait-elle la democratisation que nous voulions ? Le supplice du college unique, du modele pedagogique unique, le brise reins du premier cycle de l'universite, l'opacite des parcours educatifs disponibles et leur eparpillement, la misere sociale de tant de jeunes en formation, doivent-ils rester bien caches ? Le Manifeste rouvre le debat autour d'un fil conducteur : l'analyse de l'evolution du contenu et de la place du travail dans les rapports sociaux. Et il propose un nouveau paradigme : la pedagogie personnifiante comme exigence laique.