Cet ouvrage presente les premices de la prescolarisation publique et gratuite en Inde depuis 1975. Il analyse aussi les enjeux actuels ou se melent les interets prives tandis que l'Etat negocie le redeploiement de ses fonctions. L'exemple de l'Etat du Tamil Nadu et du territoire de Pondichery est particulierement interessant pour comprendre les attentes des familles et relire autrement l'emergence de nouvelles revendications de la societe indienne. Les nombreux entretiens mettent en lumiere les etablissements accueillant les enfants de 3 a 6 ans et l'attitude des professionnelles. Un ouvrage necessaire pour analyser le developpement de ce pays a la deuxieme population mondiale et pour apprehender la mesure de nos propres institutions.