Kann Sportunterricht die Persönlichkeit von Kindern fördern? Dieses Fachbuch liefert Antworten. Im Zentrum steht die Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS), die empirisch belegt, unter welchen Bedingungen Schulsport das Selbstkonzept von Kindern positiv beeinflusst.
Die Autor*innen verbinden sportwissenschaftliche Theorie, psychologische Modelle und Unterrichtspraxis. Auf Basis des Selbstkonzeptmodells nach Shavelson werden drei Interventionsmodule vorgestellt: Spiel fördert das soziale Selbstkonzept durch Kooperation und Konfliktlösung. Wagnis stärkt das emotionale Selbstkonzept durch kontrollierte Grenzerfahrungen. Leistung zielt auf ein realistisches physisches Selbstkonzept. Drei didaktische Prinzipien Kompetenzerfahrung, reflexive Sportvermittlung und individualisierte Lernbegleitung bilden das methodische Fundament.
Das Werk enthält zehn praxiserprobte Unterrichtsbausteine pro Modul, ergänzt durch Lernjournale und herunterladbare Materialien. Die Ergebnisse der quasi-experimentellen Studie mit über 440 Schüler*innen werden transparent dargestellt und kritisch eingeordnet.
Das Buch richtet sich an Sportlehrkräfte, Studierende und Dozierende der Sportwissenschaft sowie an pädagogische Fachkräfte. Es zeigt: Persönlichkeitsentwicklung durch Sport ist kein Zufall, sondern Ergebnis gezielter didaktischer Inszenierung.
Klappentext
Als wesentliche Begründung für die Legitimation des Schulsports findet sich immer wieder die These, dass sportliche Aktivitäten die Persönlichkeitsentwicklung fördern würden. Doch stimmt das überhaupt? Und wenn ja, wie muss der Sportunterricht dann aussehen? In der Berner Interventionsstudie Schulsport (BISS) wurden diesen Fragen nachgegangen: Die Autoren legen die Studienergebnisse ausführlich dar und zeigen, dass Schulsport die Persönlichkeit entwickeln kann, wenn auf bestimmte Methoden geachtet wird. Zudem erläutern sie drei praktische Module ('Wagnis', 'Spiel' und 'Leistung'), die ebenfalls im Rahmen der Studie entwickelt wurden und zur konkreten Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse im Schulsport zur Verfügung stehen.