In einer Zeit rasanter Veränderungen gelten Unternehmen zunehmend als Lerngemeinschaften. Doch obwohl Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen in Unternehmen etabliert sind, verpuffen sie oft wirkungslos. Albrecht Kresse, Ellen Herschel, Maria Matthäus und Jannis Herzog zeigen, wie Lernen in Unternehmen wirklich gelingt: mit klarer Didaktik, relevanten Inhalten, einem tiefen Verständnis der Lernenden und passgenauen Lernarchitekturen. Ihr Buch verbindet Praxis-Storytelling, neurobiologische und lernpsychologische Grundlagen mit praktischen Methoden. Download-Materialien wie Vorlagen, Checklisten und Persona-Templates, die die Umsetzung in L&D- und Fachbereichen beschleunigen, runden das Buch ab. Inhalte: - Grundlagen wirksamen Lernens in Organisationen - Wer "die Lernenden" wirklich sind - Wie Lernende unterwegs sind, Wissensinseln entstehen und man Formate sinnvoll kombiniert - Wie agile Prinzipien Lernen verbessern - Mit guter Didaktik Selbstlernen fördern - Wie Künstliche Intelligenz Lernen verändert - Lernformate und Lernarchitekturen wirksam designen - Beispiele aus der edutrainment-Praxis

Autorentext
Jannis Herzog ist Geschäftsführer der edutrainment company und Experte für Learning Design, Konzeption und Produktion von Blended-Learning-Lösungen. Er verantwortet große Lernprojekte, die digitales und analoges Lernen wirkungsvoll verbinden und didaktisch stringent aufbauen von der ersten Zielgruppenanalyse bis zur Implementierung in Organisationen.
Titel
Der Didaktik-Code
Untertitel
Wie Weiterbildung und Lernen in Organisationen gelingen
EAN
9783648203729
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Veröffentlichung
12.10.2026
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Anzahl Seiten
220
Auflage
1. Auflage 2026
Lesemotiv