Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2, Universitt Konstanz (Germanistik), Veranstaltung: Autobiografie, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit mchte ich sowohl den Weg eines einzelnen Menschen, wie auch dessen Einbettung in das Schicksal von weiteren sechs Millionen verfolgen. Es ist die Spur eines Kindes im Dritten Reich, das wie unzhlige andere durch die Verfolgung der Juden zu leiden und zu kmpfen hatte - und diesen Kampf letzten Endes mit seinem Leben bezahlen musste. brig blieb ein schriftliches Dokument, das als historische Hinterlassenschaft fr die heutige Erinnerungsliteratur von enormer Bedeutung ist: Das Tagebuch der Anne Frank. Ich werde im Folgenden damit beginnen darzulegen, wie Autobiographien in der Literaturwissenschaft einzuordnen sind und was zu ihren Hauptmerkmalen zhlt. Anhand der Autobiographietheorie von Elisabeth W. Bruss mchte ich die Gattung Autobiographie, sowie die Einhaltung des autobiographischen Aktes am Beispiel des Tagebuchs der Anne Frank theoretisch untersuchen. Im Zentrum meiner Arbeit steht die Analyse des Lebens und der Persnlichkeit von Anne Frank. In diesem Zusammenhang habe ich mich dazu entschieden, zwei deutsche bersetzungen der niederlndischen Originalversion zum Gegenstand meiner Untersuchungen heranzuziehen: Das "Anne Frank Tagebuch" in der Fassung von Otto Frank und Mirjam Pressler und "Die Tagebcher der Anne Frank", herausgegeben vom Niederlndischen Staatlichen Institut fr Kriegsdokumentation. In diesem Buch wurden Teilen von Annelise Schtz: "Das Tagebuch der Anne Frank" mit aufgenommen. Die dadurch entstandenen Unterschiede zum Original-Tagebuch waren fr mich Grund zur Auswahl beider bersetzungen. Ich halte es im Zusammenhang mit dem brisanten Thema dieser Arbeit fr wichtig, bei der Auswahl der Lektre unvoreingenommen zu sein, um bei meinen wissenschaftlichen Analysen Objektivitt garantieren zu knnen.