Grundlage des Bandes ist eine Studie, die zeitgleich in Deutschland, England und Australien konfessionsübergreifend durchgeführt wurde. Ziel war zu erheben, wie SchülerInnen im Rückblick auf den Religionsunterricht ihre Kenntnis biblischer Texte einschätzen, wie dieses Wissen sich objektiv darstellt und wie sie ihre hermeneutische Zugangsweise zu biblischen Texten charakterisieren. Untersucht wurde dabei, von welcher Sozialisation mit der Bibel die Befragten berichten, welche Einstellung sie zur Bibel haben, wie sich das Bibelwissen mit wachsendem Alter verändert, wie stark das Interesse heutiger Schülerinnen und Schüler am Thema Bibel ist und in welcher Weise in der Schule mit der Bibel gearbeitet wurde. Der Band macht die Auswertung der empirischen Daten fruchtbar für Grundfragen schulischer Bibeldidaktik.
Autorentext
Dr. Carsten Gennerich ist Professor für Ev. Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Mirjam Zimmermann ist Professorin für Religionspädagogik/Fachdidaktik der Evangelischen Theologie an der Universität Siegen.
Autorentext
Dr. Carsten Gennerich ist Professor für Ev. Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Mirjam Zimmermann ist Professorin für Religionspädagogik/Fachdidaktik der Evangelischen Theologie an der Universität Siegen.
Titel
Bibelwissen und Bibelverständnis bei Jugendlichen
Untertitel
Grundlegende Befunde - Theoriegeleitete Analysen - Bibeldidaktische Konsequenzen
EAN
9783170389113
Format
E-Book (pdf)
Hersteller
Genre
Veröffentlichung
27.05.2020
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Dateigrösse
4.23 MB
Anzahl Seiten
212
Lesemotiv
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