Forschungskompetenzen gewinnen im Studium und in der Berufspraxis zunehmend an Bedeutung. Steigende Anforderungen im Arbeitsalltag und die fortschreitende Akademisierung der Ausbildung machen es notwendig, berufliches Handeln empirisch zu begründen und systematisch zu reflektieren.
Dieses Buch unterstützt Studierende sowie Praktiker*innen im Gesundheits- und Sozialwesen gezielt beim Aufbau der dafür erforderlichen Forschungskompetenzen. Es zeigt praxisnah, wie Forschung im beruflichen Kontext geplant, umgesetzt und ausgewertet werden kann.
Auf Grundlage internationaler Erfahrungen wird der gesamte Prozess der Praxisforschung schrittweise erläutert von der Entwicklung einer Untersuchungsfrage über die Wahl geeigneter Methoden bis hin zur Datenauswertung und zur verständlichen Berichterstattung. Jedes Kapitel behandelt eine zentrale Kernaktivität dieses Prozesses und wird durch zahlreiche Beispiele aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern anschaulich illustriert.
Ergänzt werden die Praxisbeispiele durch Übungen, die neue wie erfahrene Praxisforscher*innen dabei unterstützen, eigene Forschungsprojekte systematisch zu konzipieren und erfolgreich umzusetzen. Das Buch bietet damit eine fundierte, anwendungsorientierte Grundlage für forschungsbasiertes Arbeiten im Berufsalltag.
Klappentext
Forschungskompetenzen im Studium und in der Berufspraxis gewinnen immer mehr an Bedeutung. Erhöhte Anforderungen am Arbeitsplatz und die fortschreitende Akademisierung der Ausbildung bedeuten, dass Fachkräfte ihre Arbeit zunehmend auch empirisch begründen müssen.
Dieses Buch fördert die Entwicklung der spezifischen Forschungskompetenzen, die Praktikerinnen und Praktiker im Gesundheits- und Sozialwesen und Studierende brauchen.
Auf Grundlage internationaler Erfahrungen wird der Prozess der Praxisforschung schrittweise erklärt - von der Formulierung einer Untersuchungsfrage bis hin zur Datenauswertung und Berichterstattung. Jedes Kapitel beschreibt eine Kernaktivität des Prozesses, die durch zahlreiche Beispiele aus unterschiedlichen Arbeitsfeldern illustriert wird. Die Beispiele werden durch Übungen ergänzt, um neue und erfahrene Praxisforscherinnen und Praxisforscher bei der Konzipierung und Umsetzung ihrer Forschungsprojekte zu unterstützen.