Konkurrenzlos, erstes Lehrbuch für Österreich Orientiert sich an dem Curriculum der Ausbildung Professionelle Interaktion mit Betagten Didaktisch Anmerkungen/Vorschläge für Lehrpersonen
Autorentext
Esther Matolycz, Mag. phil., Diplomierte Gesundheits- und Krakenschwester, Publizistin, Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Berufspädagogik
Ihre Arbeitsschwerpunkte: Pflegepädagogik Interaktion und Kommunikation Geriatrische Langzeitpflege Arbeitsfeld Pflege
Lehrerin an der Pflegeakademie der Barmherzigen Brüder Wien Lehrbeauftragte an der Donau - Universität Krems
Klappentext
Das Lehrbuch orientiert sich am Curriculum der Österreichischen Gesundheits- und Krankenpflege und möchte dazu beitragen, die Pflege alter Menschen zu verbessern. Ausgehend von einem Kapitel über gesellschaftliche Aspekte stellt die Autorin Alter und Altsein als Lebensbedingung vor. Zudem beschreibt sie den besonderen Pflegebedarf, ausgewählte Bedürfnisse und Ressourcen älterer Patienten sowie gängige Pflege- und Behandlungsstrategien. Kernkompetenz von Pflegenden, so die zugrunde liegende These, ist die professionelle Interaktion mit Betagten.
Inhalt
Einleitung
I. Alter und Gesellschaft
II. Alter und Altsein als Lebensbedingung
III. Pflege alter Menschen in Zusammenhang mit
ausgewählten Erkrankungen
IV. Besonderheiten der Pflege alter Menschen in
verschiedenen Settings
V. Pflegerische Interventionen in Zusammenhang mit
ausgewählten Bedürfnissen und Ressourcen im Alter
VI. Die Rolle der Angehörigen in der Pflege alter Menschen
VII. Phänomene und Verhaltensmuster in der Pflege alter
Menschen und wie damit umzugehen ist
VIII. Pflege- und Behandlungsstrategien bzw.
Interventionen
IX. Gewalt in der Pflege alter Menschen
Sach- und Personenregister