Biofeedback zeigt, wie der Körper auf verschiedene Situationen des täglichen Lebens, wie etwa Stress, Angst oder Freude durch Veränderung der Herzrate, Atmung, Muskelspannung, Fingertemperatur, Hautleitwert reagiert. Es fördert die Selbstwahrnehmung und fördert ein tiefes Verständnis für die eigenen Reaktionsweisen und Handlungsmuster. Kinder haben einen sehr guten Zugang zu dieser Methode und lernen schnell. Erstmalig werden in diesem Buch die Einsatzmöglichkeiten aus der täglichen Praxis von multimodalem Biofeedback und Neurofeedback für die Bedürfnisse der Kinder besprochen, wie z.B. Stressmanagement im Kindergarten, in der Schule, in der Behandlung von Traumatisierungen, in der Psychosomatik, bei ADHD und ADD. Das Therapiekonzept ASTI® - für multimodales Biofeedback wird vorgestellt und Schritt für Schritt erklärt. Zahlreiche Übungsgeschichten runden das Werk gelungen ab. Ein Praxisbuch für Therapeuten, Trainer, Ärzte, Lehrer und Eltern.
Biofeedback zeigt, wie unser Körper auf Stress, Angst oder Freude durch Veränderung der Herzrate, Atmung, Muskelspannung, Fingertemperatur und des Hautleitwertes reagiert. Es fördert die Selbstwahrnehmung und ermöglicht ein tiefes Verständnis für Reaktionsweisen und Handlungsmuster. Kinder haben einen sehr guten Zugang zu dieser Methode und lernen schnell. Erstmalig bespricht dieses Buch Einsatzmöglichkeiten von multimodalem Biofeedback und Neurofeedback für die Bedürfnisse von Kindern, wie z.B. Stressmanagement im Kindergarten, in der Schule, in der Behandlung von Traumatisierungen, in der Psychosomatik, bei ADHD und ADD. Das Therapiekonzept ASTI® - für multimodales Biofeedback - wird Schritt für Schritt erklärt. Zahlreiche Übungsgeschichten runden das Werk ab. Ein gelungenes Praxisbuch für Therapeuten, Trainer, Ärzte, Lehrer und Eltern.
Autorentext
MMag. Ingrid Pirker-Binder, Stressconsultant, Stresstherapeutin, Co-Präsidentin der Education Section der AAPB, USA; Association for Applied Psychophysiology and Biofeedback
Leitet das 1. Stress-Therapienzentrum, Institut für Biofeedback & Stresstherapie & Coaching
Klappentext
Gefühle wie Stress, Angst oder Freude verändern Herzrate, Atmung, Muskelspannung, Fingertemperatur und Hautleitwert. Biofeedback zeigt dies und fördert so die Selbstwahrnehmung und das Verständnis eigener Reaktionen. Kinder erlernen die Methode sehr schnell. Erstmalig bespricht dieses Buch wie sie auf Kinder angewendet werden kann. So z.B. beim Stressmanagement in Kindergarten oder Schule, bei Traumatisierungen, ADHD, ADD und in der Psychosomatik. Schritt für Schritt erklärt: das Therapiekonzept ASTI® für multimodales Biofeedback. Mit zahlreichen Übungsgeschichten: ein gelungenes Praxisbuch für Therapeuten, Trainer, Ärzte, Lehrer und Eltern.
Inhalt
Arbeiten mit Biofeedback in Therapie und Training.- Biofeedback im Schmerzmanagement.- Biofeedbacktraining bei kindlichem Kopfschmerz.- EEG-Biofeedback oder Neurofeedback.- Weitere Biofeedbackanwendungen.- Stress und Trauma.- Stressmanagement und Biofeedback.- Biofeedback, Stress, Lernen neue Wege bei Schulproblemen.- ASTI®-Schule Stress- und sinnzentriertes Konfliktmanagement in der Schule aktiv biofeedbackunterstützt Ein Präventionsprogramm zur psychohygienischen Erziehung.- Der Kiddie-Quieting-Reflex Stressmanagement in Kindergarten und Schule.- Dysponesis chronische, unnatürliche Muskelspannung.- Welchen Nutzen hat biofeedbackunterstütztes Stressmanagement im schulischen Bereich? Zukunftsperspektiven und Schlüsselqualifikationen.