E-Book (pdf) Den Zahlenraum bis 1.000.000 erfassen von Petra Hartmann
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Verbessern Sie das Zahlenverständnis Ihrer Schüler mit einem umfassenden Trainingsprogramm, das die Grundrechenarten bis zur Zahl einer Million abdeckt. Dieses speziell entwickelte Material bietet eine Vielzahl von abwechslungsreichen Arbeitsblättern, die sich ideal für den Einsatz in der vierten Klasse der Grundschule eignen. Die bereitgestellten Kopiervorlagen fördern nicht nur die Freiarbeit im Unterricht, sondern sind ebenso bestens für das häusliche Üben geeignet. Jedes Arbeitsblatt wird von Lösungen begleitet, sodass die Schüler ihr Verständnis selbstständig überprüfen können. Ein häufiges Problem, das viele Kinder beim Lernen der Zahlenraumerfassung haben, ist die Auffassung von Zahlen als bloße Bezeichnungen, anstatt sie als Mengen zu begreifen. Ein Beispiel: Das Wort drei wird oft nicht als die Ansammlung von drei Einheiten verstanden, sondern vielmehr als die dritte Haltestelle in einer aufgesagten Zahlenreihe. Die Kopiervorlagen in diesem Programm sind darauf ausgerichtet, dieser Denkweise entgegenzuwirken oder sie zu korrigieren. Durch gezielte Übungen werden die Schüler lernen, Mengen zu erfassen und zu vergleichen. Der Fokus liegt darauf, das einfache Abzählen durch einen strukturierten Umgang mit Zahlen zu ersetzen. Dies fördert nicht nur die Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division, sondern auch die Raum-Lage-Wahrnehmung und das Verständnis für Zahlenreihen. So wird ein solides Zahlenverständnis aufgebaut, das die Grundlage für weiteres mathematisches Lernen bildet. 48 Seiten, mit Lösungen

Klappentext

Ein effektives Trainingsprogramm zur Erfassung des Zahlenraumes bis eine Million mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern zum Einsatz in der Grundschule im 4. Schuljahr. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und auch zum häuslichen Üben geeignet.

Manche Kinder verstehen Zahlen nicht als Menge, sondern gewissermaßen als Station in einer Reihe von Zahlennamen. "Drei" beispielsweise wird nicht als Gesamtheit von drei Einern umfasst, sondern als die dritte "Haltestelle" beim Aufsagen der Zahlenreihe. Die Kopiervorlagen dieser Reihe zielen darauf ab, einer solchen Denkweise entgegenzuwirken oder ggf. bereits zu korrigieren. Mengen werden erfasst und verglichen. Das reine "abzählen" soll durch einen strukturierten Umgang mit Zahlen ersetzt werden, damit das richtige Zahlenverständnis entstehen kann.

Zum Inhalt: Orientieren im Zahlenraum bis 1000 (Das Tausenderfeld in Zehnerschritten); Orientieren im Zahlenraum bis 10.000 (Das Zehntausenderfeld in Hunderterschritten); Orientieren im Zahlenraum bis 100.000 (Das Hunderttausenderfeld in Tausenderschritten); Orientieren im Zahlenraum bis 1.000.000 (Zahlen ergänzen in Hunderttausenderschritten, Stellenwerttafel, Zahlen zerlegen, Nachbarzahlen, -tausender, -zehntausender, -hunderttausender, Zahlen ergänzen); Schrittweise addieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Schriftlich addieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Addieren im Zahlenraum bis 1.000.000 (Zahlen verdoppeln); Schrittweise subtrahieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Schriftlich subtrahieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Subtrahieren im Zahlenraum bis 1.000.000 (Zahlen halbieren); Multiplizieren im Zahlenraum bis 1.000.000 (Das Einmaleins mit großen Zahlen); Schrittweise multiplizieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Schriftlich multiplizieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Dividieren im Zahlenraum bis 1.000.000 (Dividieren mit großen Zahlen); Schrittweise dividieren im Zahlenraum bis 1.000.000; Schriftlich dividieren im Zahlenraum bis 1.000.000

48 Seiten, mit Lösungen
Titel
Den Zahlenraum bis 1.000.000 erfassen
Untertitel
Grundlegendes Zahlenraumverständnis fördern und festigen
Autor
Petra Hartmann
EAN
9783966246392
Format
E-Book (pdf)
Altersempfehlung
9 bis 10 Jahre
Hersteller
KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
Genre
Unterrichtsvorbereitung
Digitaler Kopierschutz
Wasserzeichen
Anzahl Seiten
48
Größe
B21mm