Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Mathematik - Angewandte Mathematik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Mathematik/Physik), Veranstaltung: "Was wiegt die Luft im Klassenzimmer?" und andere interdisziplinäre Beispiele wie Rechnen zum Erlebnis werden kann, Sprache: Deutsch, Abstract: INHALTSVERZEICHNIS

Vorwort Eine Bestandsaufnahme:
Physik - das unbeliebte Fach in der Schule

Einleitung Physik in der Schule

Kapitel 1 Vorstellung des Themas

Kapitel 2 Didaktische Überlegungen
2.1 Einordnung des Themas
2.2 Behandlung des Themas
3.2 Gegenwarts -und Zukunftsbedeutung

Kapitel 3 Lernziele 3.1 Richtziel 3.2 Grobziel
3.3 Feinziel
Kapitel 4 Lösungsmöglichkeiten im Unterricht
4.1 Was kostet eine KWh aus Batterien
4.2 Wie lange müsste die Sonne scheinen, bis eine Solarzelle KWh erzeugt hat?


Kapitel 5 Literaturverzeichnis

Kapitel 6 Anhang
Folie I: Solarzellen
Folie II: Messung mit dem Vielfachmessgerät
Geplanter Tafelanschrieb Ergebnis des Computermessprogrammes (Grafik einer Mignonzelle)